Tėtis išmokino Agnę pasakyt "dzi-dzi" - tipo mašina. Šiaip tai aš buvau prieš tokių sutrumpintų žodelių vartojimą, bet mano mama kartą išmokino Agnę pasakyt "au-au" (šuniukas), tai vaikas buvo toks laimingas kad gali KAŽKĄ PASAKYT, kad pagalvojau - nieko tokio tie žodeliai, išmoks savo laiku taisiklingai šnekėt, užtai jau dabar jaučia bendravimo malonumą :)
Tai kas liečia dzi-dzi - gal būt dėl to kad gali įvardint (panašiai buvo ir su au-au) - Agnė pamėgo transportą :) Ypač sunkujį - traktorius, kranus, eskavatorius. Pamato juos ir gali žiūrėt ir žiūrėt :) Niekada nepamiršta pasakyt išvažiujančiai mašinai "ate" :) taip pat traukia kelias - gyvenam prie laisvės prospekto - tai tik pamato tiesų kelia - lekia prie jo, veržiasi į važiuojamą dalį. Reiks kažkaip šį klausimą sutvarkyt.
2008 m. gegužės 31 d., šeštadienis
2008 m. gegužės 28 d., trečiadienis
vaikai kilę iš dangaus
Jau antrą kartą skaitau knygą "vaikai kilę iš dangaus" (дети с небес) (rusišką variantą galima parsisiusti iš čia ). Visai neblogų minčių yra.
Viena iš jų - vaikai, kurie myli atrodo viską šiame pasaulyje, nemoka mylėti savęs... :| Pasirodo (taip ten parašyta), kad maži vaikai (kažkur iki 9 metų) galvoja apie save taip kaip apie juos galvoja aplinkiniai. O aplinkinių nuomonę suinterpretuoti teisingai jiems irgi sunku. Todėl
- negalima sakyti vaikui kad jis blogas (nes jis taip ir galvos - kad jis blogas)
- negalima sakyti vaikui kad jis kažką blogai padarė (nes jis pagalvos kad jis blogas)
- negalima nusiminti, supykti ar parodyti kitą neigiamą emociją po to kai vaikas kažką blogai padarė (NES JIS PAGALVOS KAD JIS BLOGAS)
svarbu yra išmokyt vaiką mylėti save.
O kaip gi koreguoti nepageidautiną elgesį?
a) parodyt vaikui kad klysti - NORMALU
b) pastumti jį sutvarkyt savo klaidos padarinius.
Pvz. vaikas sudaužė vazą. Blogai yra pasakyt "ai-ai, kaip blogai kad sudaužei vazą", gerai yra pasakyt "opa, sudužo vaza, gal kartu surenkam šukes?"
ARBA apšaukei vaiką (arba vyrą). Po to kai biški atvėsai - prieini ir atsiprašau "aš suklydau - tave apšaukiau. tu nepadarei nieko tokio, kad turėčiau ant tavęs šaukti. atsiprašau"
iš principo sutinku su šiomis mintimis.
Viena iš jų - vaikai, kurie myli atrodo viską šiame pasaulyje, nemoka mylėti savęs... :| Pasirodo (taip ten parašyta), kad maži vaikai (kažkur iki 9 metų) galvoja apie save taip kaip apie juos galvoja aplinkiniai. O aplinkinių nuomonę suinterpretuoti teisingai jiems irgi sunku. Todėl
- negalima sakyti vaikui kad jis blogas (nes jis taip ir galvos - kad jis blogas)
- negalima sakyti vaikui kad jis kažką blogai padarė (nes jis pagalvos kad jis blogas)
- negalima nusiminti, supykti ar parodyti kitą neigiamą emociją po to kai vaikas kažką blogai padarė (NES JIS PAGALVOS KAD JIS BLOGAS)
svarbu yra išmokyt vaiką mylėti save.
O kaip gi koreguoti nepageidautiną elgesį?
a) parodyt vaikui kad klysti - NORMALU
b) pastumti jį sutvarkyt savo klaidos padarinius.
Pvz. vaikas sudaužė vazą. Blogai yra pasakyt "ai-ai, kaip blogai kad sudaužei vazą", gerai yra pasakyt "opa, sudužo vaza, gal kartu surenkam šukes?"
ARBA apšaukei vaiką (arba vyrą). Po to kai biški atvėsai - prieini ir atsiprašau "aš suklydau - tave apšaukiau. tu nepadarei nieko tokio, kad turėčiau ant tavęs šaukti. atsiprašau"
iš principo sutinku su šiomis mintimis.
2008 m. gegužės 27 d., antradienis
bronchitas
Aną savaitę Agnė sirgo bronchitu.
Aprašysiu ligos eitą sknt, kaip gyditis, kad kitą kartą žinočiau.
Prasidėjo viskas nuo aukštos temperatūros, kuri laikėsi tris paras (38-38,5), tada dar tris paras ryte temperatūra buvo nelabai aukšta, bet užkildavo vakarop. Trečios dienos pabaugoje pasirodė kosuliukas, ir toks negražus garsas kvepuojant, kai norėjosi už ją atsikosėt. Kosuliukas laikėsi lygiai savaitę. Dar biški tekėjo nosis.
Gydėmės:
* Umcalor
* Hedelix
* Eukalipto tepalu triniau krutinę, nugarytę ir pėdutės prieš kiekvieną miegą
* Garinomes vonioj su eukalipto aliejaus lašais
* Pati dariau "vibromasažą" (jį galima daryt kai nėra temperatūros)
Poliklinikoj gavom ir "valdišką" nemokomą virbromasažą, bet Agnė kategoriškai atsisakė netgi atsigulti, tai masažuotoja šiek tiek papasakojo man kaip jį teisingai atlikti, tuo viskas ir baigėsi.
Visą ligos savaitę Agnė nieko nevalgė. Na aišku išskyrus papo. Tik vakar prisiminiau būdą įsiūlyt jai pavalgyt - ogi žuvų taukai :D pirmą kartą po ligos suvalgė pilną lėkštę košės.
Aprašysiu ligos eitą sknt, kaip gyditis, kad kitą kartą žinočiau.
Prasidėjo viskas nuo aukštos temperatūros, kuri laikėsi tris paras (38-38,5), tada dar tris paras ryte temperatūra buvo nelabai aukšta, bet užkildavo vakarop. Trečios dienos pabaugoje pasirodė kosuliukas, ir toks negražus garsas kvepuojant, kai norėjosi už ją atsikosėt. Kosuliukas laikėsi lygiai savaitę. Dar biški tekėjo nosis.
Gydėmės:
* Umcalor
* Hedelix
* Eukalipto tepalu triniau krutinę, nugarytę ir pėdutės prieš kiekvieną miegą
* Garinomes vonioj su eukalipto aliejaus lašais
* Pati dariau "vibromasažą" (jį galima daryt kai nėra temperatūros)
Poliklinikoj gavom ir "valdišką" nemokomą virbromasažą, bet Agnė kategoriškai atsisakė netgi atsigulti, tai masažuotoja šiek tiek papasakojo man kaip jį teisingai atlikti, tuo viskas ir baigėsi.
Visą ligos savaitę Agnė nieko nevalgė. Na aišku išskyrus papo. Tik vakar prisiminiau būdą įsiūlyt jai pavalgyt - ogi žuvų taukai :D pirmą kartą po ligos suvalgė pilną lėkštę košės.
nosis
Vakar Agnė pamatė tualetinio popieriaus rytę, atsiplešė gabaliuką ir išputė nosį. Labai nustebau :)
2008 m. gegužės 22 d., ketvirtadienis
žirklės
mokinames kirpti su žirklėm. Pasiekimai tokie - sudelioju pirštukus ir žirkles kaip reikia, pakišu popierių tarp ašmenų - sukerpa :)
kalba
dažniausiai naudojamas žodis - atia
au-au (šuo arba kitas gyvunas)
mmmm (tipo muuu, karvė)
pi-pi (pėlytė)
rrr (tariasi kaip G baltarusiška) - riaumojimas, arba kaip varna karksi
dzi-dzi (mašina)
tete
ne-ne-ne (NE)
nEne (tete arba mama arba Nastia)
niam-niam (valgyt)
am (valgyt)
apa (pakelk)
ba (basius, balandžiai)
a-a-a -pa (a-a-a-a pupa)
vakar močiutė atnešė padovanojo lekštutę, ant kurios nupaišyta karvė. Šiandien ištraukiu ją, tai man viskas buvo paaiškinta - niam-niam baba mmmm :D
turim tokias kaladėles su raidėm, vis parodau Agnei A raidę. Šiandien išsitraukė kaladėles, pamatė A raidę, rodo pirštuku, sako "A"
au-au (šuo arba kitas gyvunas)
mmmm (tipo muuu, karvė)
pi-pi (pėlytė)
rrr (tariasi kaip G baltarusiška) - riaumojimas, arba kaip varna karksi
dzi-dzi (mašina)
tete
ne-ne-ne (NE)
nEne (tete arba mama arba Nastia)
niam-niam (valgyt)
am (valgyt)
apa (pakelk)
ba (basius, balandžiai)
a-a-a -pa (a-a-a-a pupa)
vakar močiutė atnešė padovanojo lekštutę, ant kurios nupaišyta karvė. Šiandien ištraukiu ją, tai man viskas buvo paaiškinta - niam-niam baba mmmm :D
turim tokias kaladėles su raidėm, vis parodau Agnei A raidę. Šiandien išsitraukė kaladėles, pamatė A raidę, rodo pirštuku, sako "A"
2008 m. gegužės 21 d., trečiadienis
keletas žaidimų
(su flomasteriais)
* labai patiko kai apipaišau jos ranką ar koją, taip pat savo ranką/koją. paskui duodu flomasterį sakau nuspalvinti - spalvina (kaip moka, aišku )
* nupaišau šiaip kokią figūrą (apskritimą, kvadratą), duodu flomasterį nuspalvint - spalvina
* nupaišau žmogeliuką, paprašau nuspalvint nosį/akį/ranką/bambą
* jei norit patikrint savo kaip dailininkės sugebėjimus - nupaišau šuniuką, bet nesakau kad tai šuniukas. sakau "kaip sako?". išgirstu "muuuu" jokiausi labai.
(su adatėlėm spalvotais galais. tik reikia turėt labai nedaug, kad paskui sugebėt susirinkti, ir visada perskaičiuot prieš pradedant):
* parodau kaip susmeigti į pagalvėlę, paskui į sofą
* kai jau smeigia normaliai, paimu popieriuką, nupaišau tašką ir sakau kad įsmeigtų į tašką (poperiuką padedu ant sofos, kad būtų kur toliau smeigtis)
* labai patiko kai apipaišau jos ranką ar koją, taip pat savo ranką/koją. paskui duodu flomasterį sakau nuspalvinti - spalvina (kaip moka, aišku )
* nupaišau šiaip kokią figūrą (apskritimą, kvadratą), duodu flomasterį nuspalvint - spalvina
* nupaišau žmogeliuką, paprašau nuspalvint nosį/akį/ranką/bambą
* jei norit patikrint savo kaip dailininkės sugebėjimus - nupaišau šuniuką, bet nesakau kad tai šuniukas. sakau "kaip sako?". išgirstu "muuuu" jokiausi labai.
(su adatėlėm spalvotais galais. tik reikia turėt labai nedaug, kad paskui sugebėt susirinkti, ir visada perskaičiuot prieš pradedant):
* parodau kaip susmeigti į pagalvėlę, paskui į sofą
* kai jau smeigia normaliai, paimu popieriuką, nupaišau tašką ir sakau kad įsmeigtų į tašką (poperiuką padedu ant sofos, kad būtų kur toliau smeigtis)
2008 m. gegužės 8 d., ketvirtadienis
"postas" į "sm" (Lt: žinutė į supermamų forumą"
tikrai štylis
na papasakosiu tada kaip mūsų diena praėjo.
pirma tai susipykom kaip reta, sugalvojom paimti labai daug daiktų į lauką tai sakau Agnei lipsim laiptukais (tipo nenešiu, o pati lips). galvoju nulips porą aukštų - paimsiu ant rankų. O jin kaip dėjo rėkti :blink: nu aš tipo "nekreipiu dėmesio", nors kaip čia nekreipsi kai tarp laiptų nuo šešto aukšto skylė tokia, tipo "pamiršom liftą įdėti". tada pradėjo mergina mano žemyn galva nuo laiptų kritinėt, nu krč. pradėjau ramint - pozdno mat', reikėjo iškarto imt ant rankų, dabar klausykis pilną versiją :oh net kaimynai išėjo pažiūrėt kas ten darosi. šiaip netaip nulipom nuo tų laiptų.
nu čia toks iš neigiamų. iš teigiamų tai mano mergina du su puse kartų sekmingai pasiprašė ant puodo. Bet jau taip užtikrinai - atsisėda, įsitempia ir - vualia :super o tas pusė - tai kažkaip nepasiprašė, žiūriu jau sisina, sakau palauk puodą atnešių, tai palaukė :D atnešiau puodą, pasodinau, toliau pratesė. nu man tai čia vysšyi pilotaž :super tai šią dieną išgyvenom tik su vienu pampersu (tris kartus su juo į lauką ėjom). Tiesa, nukentėjo dvejos kelnės.
Šiandien į mūsų smėlinę atvežė naujo smėlio. Tą progą prigalvojom daug žaidymų:
* iškasi duobutę, padedi kamuoliuką, užkasi - reikia surasti. Variacijos šio žaidimo - mama iškasa duobutę, vaikas padeda kamuolį, mama užkasa - vaikas ieško, arba vaikas viską pats padaro, arba mama :D na čia nuo nuotaikos.
* įdedi kamuoliuką į kibiriuką, tada į kibiriuko smėlio, pastatai babytę, vaikas turi surasti kamuoliuką :D variacijos - galima pirma kamuoliuką dėt, paskui smėlį, galima pradžiai smėlį, paskui kamuoliuką.
* mama stato babytes (arba pila pilimą), vaikas ant viršaus deda kamuoliuką, pagaliuką, pienę, šuns [COLOR=yellow]šuduką[/COLOR], žodžiu viską ką suranda smėlinėj.
Dar šianien pašokom su Agne valsą - kažkaip grojo atatinkama muzika, prisiminiau vestuves :wub: labai patiko merginai suptis.
Va ką reiškia mašinos dieną neturėt :D :P
na papasakosiu tada kaip mūsų diena praėjo.
pirma tai susipykom kaip reta, sugalvojom paimti labai daug daiktų į lauką tai sakau Agnei lipsim laiptukais (tipo nenešiu, o pati lips). galvoju nulips porą aukštų - paimsiu ant rankų. O jin kaip dėjo rėkti :blink: nu aš tipo "nekreipiu dėmesio", nors kaip čia nekreipsi kai tarp laiptų nuo šešto aukšto skylė tokia, tipo "pamiršom liftą įdėti". tada pradėjo mergina mano žemyn galva nuo laiptų kritinėt, nu krč. pradėjau ramint - pozdno mat', reikėjo iškarto imt ant rankų, dabar klausykis pilną versiją :oh net kaimynai išėjo pažiūrėt kas ten darosi. šiaip netaip nulipom nuo tų laiptų.
nu čia toks iš neigiamų. iš teigiamų tai mano mergina du su puse kartų sekmingai pasiprašė ant puodo. Bet jau taip užtikrinai - atsisėda, įsitempia ir - vualia :super o tas pusė - tai kažkaip nepasiprašė, žiūriu jau sisina, sakau palauk puodą atnešių, tai palaukė :D atnešiau puodą, pasodinau, toliau pratesė. nu man tai čia vysšyi pilotaž :super tai šią dieną išgyvenom tik su vienu pampersu (tris kartus su juo į lauką ėjom). Tiesa, nukentėjo dvejos kelnės.
Šiandien į mūsų smėlinę atvežė naujo smėlio. Tą progą prigalvojom daug žaidymų:
* iškasi duobutę, padedi kamuoliuką, užkasi - reikia surasti. Variacijos šio žaidimo - mama iškasa duobutę, vaikas padeda kamuolį, mama užkasa - vaikas ieško, arba vaikas viską pats padaro, arba mama :D na čia nuo nuotaikos.
* įdedi kamuoliuką į kibiriuką, tada į kibiriuko smėlio, pastatai babytę, vaikas turi surasti kamuoliuką :D variacijos - galima pirma kamuoliuką dėt, paskui smėlį, galima pradžiai smėlį, paskui kamuoliuką.
* mama stato babytes (arba pila pilimą), vaikas ant viršaus deda kamuoliuką, pagaliuką, pienę, šuns [COLOR=yellow]šuduką[/COLOR], žodžiu viską ką suranda smėlinėj.
Dar šianien pašokom su Agne valsą - kažkaip grojo atatinkama muzika, prisiminiau vestuves :wub: labai patiko merginai suptis.
Va ką reiškia mašinos dieną neturėt :D :P
2008 m. gegužės 7 d., trečiadienis
pamastymui
А вот самые главные добродетели.
Способность иметь цели и добиваться их.
Стремление увеличивать свои возможности и свободу (динамики).
Самоопределённость – способность решать за себя и отвечать за это.
Самобытность – независимость от чужих суждений.
Самоуважение, или проще – честь.
Мы рожали и выращивали детей исключительно для собственного удовольствия. Для радости, для общения, чтобы прибавилось близких людей.
КАК ДОБИТЬСЯ ОТ КОГО УГОДНО ЧЕГО УГОДНО
1. Точно определите нежелательное качество или поведение.
2. Точно определите, каким образом ВЫ НАГРАЖДАЕТЕ ЭТО.
3. Несмотря на внутренний бунт и дискомфорт, перестаньте это награждать.
4. Несмотря на смущение и страх, искренне награждайте то, что желательно.
Важно:
а) награждать В ТО ЖЕ МГНОВЕНЬЕ, как только действие совершено. Иначе награда не связывается с действием, и действие не становится полезным для жизни.
б) награда должна быть достаточно маленькой, чтобы не отвлекать от работы, и чтобы сохранялся стимул получить ее снова, и работа могла бы продолжаться.
Дрессировщик и зрители договариваются о цели дрессуры: зверь должен, например, взять в руки карандаш и нарисовать кружок (сплясать, включить свет…). На арену приглашается зверь – он в неведении. Задача дрессировщика - добиться желаемого от зверя. Награда - свисток или хлопок в ладоши. Никаких подсказок, жестов и мимики! Дрессировщик не спускает глаз со зверя и награждает любые нужные поползновения. Зверь бдительно следит за наградой и пытается найти нужные варианты. Зрители в полной экзальтации (шуметь нельзя!) болеют за обоих.
http://kurdyumov.ru/esse/children/children00.php
Способность иметь цели и добиваться их.
Стремление увеличивать свои возможности и свободу (динамики).
Самоопределённость – способность решать за себя и отвечать за это.
Самобытность – независимость от чужих суждений.
Самоуважение, или проще – честь.
Мы рожали и выращивали детей исключительно для собственного удовольствия. Для радости, для общения, чтобы прибавилось близких людей.
КАК ДОБИТЬСЯ ОТ КОГО УГОДНО ЧЕГО УГОДНО
1. Точно определите нежелательное качество или поведение.
2. Точно определите, каким образом ВЫ НАГРАЖДАЕТЕ ЭТО.
3. Несмотря на внутренний бунт и дискомфорт, перестаньте это награждать.
4. Несмотря на смущение и страх, искренне награждайте то, что желательно.
Важно:
а) награждать В ТО ЖЕ МГНОВЕНЬЕ, как только действие совершено. Иначе награда не связывается с действием, и действие не становится полезным для жизни.
б) награда должна быть достаточно маленькой, чтобы не отвлекать от работы, и чтобы сохранялся стимул получить ее снова, и работа могла бы продолжаться.
Дрессировщик и зрители договариваются о цели дрессуры: зверь должен, например, взять в руки карандаш и нарисовать кружок (сплясать, включить свет…). На арену приглашается зверь – он в неведении. Задача дрессировщика - добиться желаемого от зверя. Награда - свисток или хлопок в ладоши. Никаких подсказок, жестов и мимики! Дрессировщик не спускает глаз со зверя и награждает любые нужные поползновения. Зверь бдительно следит за наградой и пытается найти нужные варианты. Зрители в полной экзальтации (шуметь нельзя!) болеют за обоих.
http://kurdyumov.ru/esse/children/children00.php
Užsisakykite:
Pranešimai (Atom)
