1 metų krizė

Nustačiau Agnei vienerių metų krizę. Valgyt nevalgo (nors gal dėl to kad skauda gerklytę), nuo manęs neatlimpa, visalaik nori būti ant rankų. Blogiausia kad paskunitniu metu nori būti butent ANT RANKŲ, o ne nešioklėj. Su miegu kaip ir viskas ok, bet dieną viena beveik nepabūna. Tuo tarpu jei esam su vaikais - viskas gerai.

Новообразование кризиса – автономная речь (см. выше).
Кризис одного года характеризуется освоением речевого действия. Организм младенца регулировала биологическая система, связанная с биоритмами. Теперь же она вошла в противоречие с вербальной ситуацией, основанной на самоприказе или приказе со стороны взрослых. Таким образом, ребенок в возрасте около года оказывается вообще без системы, позволяющей ему надежно ориентироваться в окружающем мире. Биологоческие ритмы сильно деформированы, а речевые не настолько сформированы, чтобы ребенок мог свободно управлять своим поведением.
Кризис характеризуется общим регрессом деятельности ребенка, как бы обратным развитием. Эмоционально проявляется в аффективности. Эмоции примитивные. При этом наблюдаются различные нарушения:
нарушение всех биоритмических процессов (сон – бодрствование);
нарушение удовлетворения всех витальных потребностей (например, чувства голода);
эмоциональные аномалии (угрюмость, плаксивость, обидчивость).
Кризис не относится к числу острых.

Gimtadienis

Šiandien šventėm gimtadienį su vaikais. Pakvietėm Vėją, Melisą, Ūlą ir Robertą su tėčiais.
Kai praėjo eit svečiai, jau po antro kartą Agnė suprato kame čia reikalas, ir kad svečiai atneša dovanų ir balionų :D tai skubėjo pasitikti prie dūrų, rakino duris :)

Žaisti su vaikais ir naujais žaislais irgi buvo be galo linksma. Negaliu atgamint ką konkrečiai žaidė Agnė, bet jos nuotaika buvo labai gera - į galą net šukavo kaifuodama.
Per šventę Agnė galima sakyt pradėjo vaikščiuot. kokius tris-keturis kartus paėjo po tris-keturis žingsnius. Ar tai prisižiūrėjo iš kitų vaikų, ar tiesiog tiek buvo nuvargus kad nueit (greičiau) pasidarė nebetaip baisu kaip sėstis, ropot ir stotis :)
Svečiams išėjus nuejom miegot, bet pieno porcija tik pakrovė batareikas :D Dar valandėlę pasidžiaugėm ramybę namie, pažiūrėjom nuotraukas ir 19 Agnė užmygo, matyt iki ryto :)

Pirmi žingsniai

Agnei poryt metai, bet vaikščiuot kažkaip tingi. Moka paeiti palei baldus, už vienos rankos, moka pati atsistoti, stovinti gražiai atsitupti.
Vakar kol buvau išvažiavus, Arūnui pavyko pamatyti tris savarankiškus žingsnelius :)

Minkški žaislai

Ne taip senai Agnei pradėjo patikti minkški žaislai. Jau supranta kad čia kažkas ila žmogaus, turi akytes, rankytes, nosytę.
Kelias dienas paimdavau žaisliuką, parodydavau kaip pasupti. Dabar jau pati glaudžia prie savaes, supa, sako aaa :)

Kaip Agnė bendrauja

Turbūt reikėtų parašyti kaip Agnė bendrauja su kitais vaikais.

Pasiekimas kuriuo labiausiai didžiuojuos - tai sugebėjimas dalintis (apie tai rašiau ir ne kart) :)
Agnė jau moka pati nuspręsti ir duoti kitam vaikui žaislą. Manau kad kolkas tas noras kilęs iš smalsumo - o kas bus?

Dar labai patinka kaip Agnė daro "cacą". Ji mėgsta paglostyt kitus vaikus, ir daro tai ganėtinai švelniai (na kaip savo amžiui).

Dažnai atsiliepia kai kiti vaikai verkia. Sako 'eee' susirupinusiu balsu.

Savybė kuri galbūt pravers gyvenime :) (juokauju) - atima žaislus iš kitų vaikų. Pakankamai naglai atima. Ypač soskes, ir ypač iš burnos.

Su suaugusiais bendrauja atsargiau. Visai nemėgsta kai ją kalbina kiti, tuo labiau liečia ar nori paimt ant rankų.

ką moka į metų pabaigą

Paskutiniai pasiekimai

moka pastatyt bokštą iš kibiriukų
moka maitinti basių, mamą
moka pasemti košę ir ją suvalgyt
labai mėgsta delioti skudurus - skalbinius, patalinę spintoj, na ir šiaip ką pasieka. krausyt tašes irgi moka
moka nulipti nuo sofos
moka piešti (bet nelabai ilgai, kažkaip dar nepatinka)
mėgsta skaityti knygas
moka pusti dudas, švilpukus
moka ir labai mėgsta spausti įvairiausius mygtukus
moką "įjungti" savo žaislų muzikėles - ir paspaudus mygtuką, ir paspaudus meškiuko nosytę, ir paspaudus minkšam peliukui pilvuką
moka švilpauti švilpaujančiais daiktais